Huertos E(s)COlares + "Pon Aragón en tu mesa"

Avance de noticias:

Hace poco hemos tenido nuestro primer encuentro hortelano. Víctor, quien será nuestro mentor en el nuevo mundo ecológico, nos ha visitado y ha ideado con nosotr@s un plan de Huerto Ecológico, es decir, sin la utilización de pesticidas, herbicidas ni fertilizantes químicos que hipotequen la tierra, el suelo y por ende, a las generaciones venideras. A partir de ahora nosotr@s, familias, y yay@s tenemos un plan (¡un buen plan!) que llevar a cabo.

Os iremos informando... ¡estad atent@s!

Apagando fuegos...¡y mucho más!

Este trimestre en la sección visitas hemos recibido a los bomberos de la comarca del Bajo Cinca. Durante la mañana ha habido un buen despliegue de medios y hemos sido instruidos y formados en prevención de riesgos. De manera lúdica hemos recibido consejos por parte del cuerpo de bomberos. Pequeños y mayores, familias y vecinos de la localidad interesados en este encuentro han acudido a la escuela.

Y para muestra, un botón... ¡ahí va!

CONVIVENCIA. PRIMER ENCUENTRO ESCUELA –TERCERA EDAD.

Este curso hemos tenido la suerte de vivir una de las experiencias más entrañables, la visita de los yay@s a nuestra escuela.
Las ventajas educativas y sociales que hemos vivenciado son múltiples, dado que aprender de nuestros mayores es imprescindible para comprender mejor el mundo actual. Debemos educar a nuestros jóvenes echando una mirada al pasado, a nuestras raíces para aprender a respetar, y conocer nuestra cultura, nuestro folclore. Nuestras leyes educativas así lo contemplan y le dedican su espacio dentro del marco Social y Ciudadano. Además en nuestros libros de Conocimiento del Medio nos percatamos de ello en diferentes unidades didácticas, entre ellas la referida a los oficios perdidos.
Aurelia y Luisa han sido las coordinadoras de este centro de interés, ambas están jubiladas y nos han presentado cinco actividades lúdicas y educativas.
La primera sesión la dedicamos a un taller de repostería, preparamos unos dulces de chocolate, los chic@s mayores ayudaban a los pequeñ@ como podéis ver en las fotos. La siguiente jornada la dedicamos a la madera, vimos como se confeccionaban antiguamente diferentes utensilios domésticos. La sesión estuvo animada, aprendimos como se vivía antes sin tanto consumo y sin tantos objetos. Nuestros siguientes invitados nos mostraron como trabajar con cañas, haciendo cañizos; en vivo y en directo vimos el trenzado de la caña.
Nuestro penúltimo encuentro ha sido en la Asociación Las Birlas (edificio situado junto a la escuela) hemos jugado a las birlas con los yayos en la hora del recreo , en un ambiente de lo más deportivo , para finalizar la Asociación nos ha invitado a refrescos y galletas.
Nuestra última sesión viene de la mano de dos maestros de Velilla , Celia y Luís , ambos nos contaran cómo era antes la escuela …
Para finalizar queremos agradecer a la Asociación de la Tercera Edad / Asociación las Birlas y a todos los voluntarios que han participado en este encuentro +, toda la energía y cariño que han puesto en estas actividades. Gracias especialmente a Luisa y Aurelia, que con toda maestría se han ganado a los chic@s y sin duda al grupo de maestr@s de VELILLA. Gracias, así da gusto trabajar. Esperamos crear precedente y que cada curso nos encontremos en la escuela.
ESCUELA DE VELILLA DE CINCA.
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EL ARBOL Y LA MANO II

Seguid disfrutando de esta actividad viendo más fotos.
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EL ÁRBOL Y LA MANO

…Bajo la atenta mirada de un artista, que observa su mano y es capaz de hacernos ver un árbol que emerge de la tierra cual mano que renace llena de esperanza…
Algo así podría ser el inicio de un libro, pero no, es el arte que nos está dejando David en nuestra escuela.
David, es nuestro maestro durante unos días, con su arte y su paciencia nos ha hecho un graffiti en la pared blanca de nuestra escuela. Nuestros chic@s , las maestr@s y algunas madres nos hemos encargado de llenarlo de color y de vida.
Nuestro arbol-mano enclavado en un campo verde junto a amapolas , no es un árbol cualquiera, lleva mensajes en diferentes idiomas que nos hablan de una escuela que lucha por seguir creyendo en la educación como cimiento de cualquier progreso social.
De esta manera queremos participar en la Semana Cultural de Velilla de Cinca. La escuela y Amypa han colaborado en la puesta en marcha de esta actividad que pretende diferentes objetivos: promover una actividad de convivencia entre toda la comunidad educativa, desarrollar el gusto artístico y las técnicas plásticas.
Hemos intentado organizarnos de tal manera que no afectara al desarrollo de las clases, hemos conseguido llevar a cabo dichas sesiones de forma paralela al trabajo de aula. Por una parte hemos reconducido el área artística abordando durante estas sesiones la pintura de la pared. Cada clase ha tenido una tarde para participar. La primera sesión se desarrolló en gran grupo, y las demás por turnos de cuatro chic@s que acudian según acababan las tareas de la clase.
La experiencia ha sido gigante, espectacular, enriquecedora. David ha interactuado con los alumn@s y les ha mostrado todo un mundo de posibilidades artísticas.
Estamos acabando pero todavía queda una sesión más: los retoques últimos y la inauguración de la pared. Ese mismo día realizaremos un mercadillo artístico –solidario: venderemos de todo a precios bajos, y además ofrecemos espectáculos variados.
Todavía no sabemos hacia que ONG destinaremos los fondos recaudados. Esperamos decidirlo estos días.
Aula de Velilla de Cinca
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ELISA NOS VISITA

Esto me lo han contado porque yo no estuve, pero justo cuando me iba de la escuela, ella salía del coche y nos saludamos. Detuve mi marcha y de repente se oye “Elisa, hola, qué está Elisa, que ya ha venido “…
Me han dicho que Elisa estuvo a gusto, los chic@s le enseñaron el muro del artista dónde aparecía ella y los dibujos que han hechos los alumn@s de sus libros. La verdad es que unos días antes, estuvimos viendo sus ilustraciones y familiarizándonos con el estilo de sus dibujos. Hablamos de ella y de su obra.
La jornada estuvo muy armoniosa, leyó cuentos e interactúo con tod@s. Yo he seguido la pista del artista y he visto dibujos y fotos de dicha sesión y aparece un monstruo que sale de un bolso, árboles con peces, sillas con piernas y un montón de fenómenos de lo más sugerentes. Cada chic@ se dibujo su cara tal cual y justo al lado la cara con sus gustos y sueños.
Creemos que Elisa estuvo bien en nuestra escuela, además Marta le dijo y repito textualmente “ ELISA , NUNCA TE OLVIDARÉ “.
Velilla de Cinca
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ÉRASE UN 8 DE MARZO

ÉRASE UN 8 DE MARZO

Todos años llegadas estas fechas hacemos un guiño de complicidad especial. Nuestra jornada lectiva empieza recordando lo que ocurrió aquel 8 de marzo. Hablamos de muchas realidades, matizamos, ponemos encima de la mesa sucesos, hechos reales… Todos años leemos el cuento de Arturo Y Clementina y esto nos hace pensar. Nos damos cuenta que tod@s seamos hombres o mujeres tenemos neuronas y corazón para saber orientarnos en la vida y por supuesto manos para saber hacer con buen tiento lo que nos propongamos.
Cada año buscamos alguna actividad simbólica que plasme una “idea” relacionada con las Mujeres. Este año tenemos una invitada Elisa Arguile , ilustradora, esta mujer aragonesa será nuestra invitada durante la mañana del jueves. En nuestras aulas hemos leído los libros que ella ha ilustrado y nos han gustado sus dibujos especialmente esos cuerpos desproporcionados y expresivos.
CRA RIBERA DEL CINCA – aula de Velilla de Cinca.-

CARNAVALES EN VELILLA DE CINCA.

EL HUERTO DE KIRIKU

Nuestro tema carnavalero este año ha sido el huerto de Kiriku. La puesta en escena se ha basado en una de las partes más significativas de la maravillosa película de Kiriku y la bruja karava.
Esta idea nos ha gustado por varias razones: Kiriku siempre está presente en nuestras clases, es todo un referente, nos brinda muchas posibilidades de aprender a ser mejores. Por otro lado la realidad cercana de nuestro contexto: la Huerta de Velilla.
En los carnavales tratamos de reunir dos lemas: por un lado “carnavales todo vale “ y por otro :” bueno, bonito y barato ”.
Así que, manos a la obra y preparamos nuestro huerto particular. Tras maquillarnos, realizamos nuestro habitual recorrido por la calles del pueblo invitando a familias y vecinos de lugar. Una vez finalizado el pasacalles regresamos a la escuela y llevamos a cabo nuestra representación. La escena elegida es el plan de Kiriku para quitar a Karava la espina que tanto mal le provoca .

“El huerto está en calma, el ojo que todo lo ve anda despistado… kiriku ha conseguido agua, y las hortalizas han crecido, Kiriku, el picarón, permanece escondido. En ese momento de tensión los cuervos-fetiches buscan por el huerto al pequeñín. Ni rastro de él. Karava amanece, cual bruja , echando gritos a los fetiches. En ese instante karava se inclina y zas, kiriku le quita la espina”

En este momento de emoción karava abandona la maldad y las hortalizas entonan su canción.”Las verduras que ricuras “.

Tras la representación AMyPA nos deleita con su riquísimo chocolate caliente tras EL Juicio y la quema del CARNESTOLTES.
En las fotos podéis apreciar:
El grupo de maestras: madre y vecinas del poblado de Kiriku
Maestro de Educación Física : La bruja karava
Grupo de alumnos: cuervos fetiches , Kiriku ,y hortalizas .
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CRA RIBERA DEL CINCA-Aula de Velilla de Cinca-

"MAÑANA-VIEJA" EN VELILLA DE CINCA

Todos los años llegadas estas fechas andamos preparando e incluso improvisando nuestro Cotillón particular. A primera hora andamos disfrazándonos, rebuscando en el baúl de infantil que siempre sale algo que colocarnos: abalorios y demás prendas a nuestra disposición. Mayores y pequeños nos juntamos alrededor de una mesa con un gran almuerzo que compartimos tod@s juntos. Entre bailes y karaoke se acerca la hora de despedir el año. Sacamos nuestro calendario del 2010 en el que hemos ido anotando mes a mes aquello que hemos ido viviendo. El tronc nos aguarda en la biblioteca y allí damos las campanadas, nos comemos las 12 palomitas nos deseamos lo mejor y … masajeamos a nuestro fiel tronc que año tras año cumple cita con nosotros ¿será que hemos cambiado la tradición y ya no le golpeamos sino que suavemente le masajeamos ? El caso es que regalos a tutiplé ha repartido, hasta hubo un regalo para nuestra gatita Sunny, un saco de pienso y algún que otro regalito más. y ¡ah y envueltos en papel de periódico ¡¡¡. Y es que nuestro Tron o nuestra Tronca es ecologista, sin duda como buen madero que es sabe lo que puede encontrarse a la vuelta de la esquina.
Para culminar, una vez finalizada la fiesta con los chicos y chicas, el AMYPA se acercó a nuestra escuela y brindamos tod@s juntos por un próspero año

Desde aquí, desde nuestra pequeña escuela de Velilla:
Feliz Navidad y Feliz Solsticio de Invierno
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CRA RIBERA DEL CINCA ( AULA DE VELILLA DE CINCA)

INFANCIA Y CINE EN VELILLA DE CINCA

Día Internacional de la Infancia

Una vez más el 20 de Noviembre tenemos una cita con la Declaración Universal de los Derechos de La Infancia. Desde nuestra Escuela hemos querido participar una vez más con Save the Children incluyendo en nuestra agenda escolar algunas actividades en un día tan especial cómo es el día de la Infancia y qué menos que acordarnos ya que en definitiva tenemos la suerte de trabajar con ell@s y para ell@s.
Durante estos días nuestra biblioteca ha acogido en sí diferentes materiales (textos, vídeos, láminas…), recursos para poder entrar en nuestras aulas con materiales que invitaran a pensar y a actuar.
Viernes por la tarde , acuden a nuestra cita las familias, tod@s juntos nos encontramos en la biblioteca para ver un audiovisual educativo de UNICEF y todos juntos cantar ¡Ay Haití¡.
Para finalizar llevamos a cabo la carrera Solidaria: madres, padres, vecin@s, en un ambiente deportivo y solidario dieron varias vueltas al recinto, fue tal la entrega que algún padre pese a la dificultad de la ropa de trabajo no le impidió que se sumara a nuestra carrera. Nuestra hucha se ha llenado y esperamos contribuir un poquito en la reconstrucción de Haití.

Desde aquí muchas gracias a las familias, que una vez más participaron en nuestra invitación.

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